Mashood Khan aus Norderstedt

00:00:00: Schleswig-Holstein

00:00:01: ist ein Land

00:00:02: voller Menschen, Macher und

00:00:04: Persönlichkeiten.

00:00:06: Uns erzählen sie

00:00:07: ihre Geschichte!

00:00:18: Maschut Kahn kennt beide Seiten – die Straße und den Weg zurück ins Leben.

00:00:22: als Jugendlicher Geräte in Gewalt, Kriminalität und Haft.

00:00:26: Heute arbeitet er als Sozialpädagoge und antike Waldtrainer mit jungen Menschen, die an einem ähnlichen Punkt stehen wie er damals.

00:00:33: Herzlich willkommen, Marschut Kahn aus Nordresteht.

00:00:36: Küstenkappe!

00:00:37: Ein

00:00:38: Ershaar

00:00:38: Original-Podcast.

00:00:41: Marschuth du kommst gerade frisch vom Bürgerfest von Bundespräsidenten.

00:00:46: da warst du eingeladen.

00:00:47: das war glaube ich auch ganz besonders für dich ne?

00:00:49: Für deine Arbeit.

00:00:50: wurdest du da auch so ein bisschen mal gewürdigt mit dieser Einladung?

00:00:52: oder

00:00:53: Ja, definitiv war das was Überraschendes auch.

00:00:58: Ich glaube ich hätte es mir nicht vorstellen können dass ich mal irgendwann beim Bundespräsidenten irgendwie eingeladen werde wenn ich so meine Biografie mal bis zum fünftundzwanzigen Lebensheime anschaue.

00:01:08: Dann besprechen wir gleich!

00:01:09: Und ja das war auf jeden Fall eine tolle Erfahrung.

00:01:13: Wenn man dich jetzt fragt oder wenn ihr jetzt immer kommt und sagt Mischut was machst du eigentlich genau beruflich?

00:01:17: Erklär mir das mal was zu machst.

00:01:19: Genau also ich bin mittlerweile Sozialpädagoge ... Anti-Aggressivitätstrainer und systemischer Kinderschutzfachkraft.

00:01:26: Das mache ich hauptberuflich... ...und arbeite halt in der Kinder- und Jugendhilfe, ... ... betreue jugendliche Straftäter aber auch älteren Arbeiten mach'n mich auch.

00:01:38: Und parallel mache ich noch viel ehrenamtliche Projekte wie der Kurzfilm den wir gedreht haben.

00:01:44: Ansonsten berate ich auch mal ganz gerne wenn mich mal Eltern irgendwie kontaktiert über E-Mail oder Social Media.

00:01:51: Ich hab gestern noch ne Mutter gehabt aus dem Raum Hessen sogar, die mich irgendwie irgendwo gesehen hat und dann ihr Sohn hat irgendwie Gefängnis bekommen sechs Jahre.

00:02:01: Und ja ich muss mich klar ein bisschen abgrenzen aber ich kann er halt nie nein sagen und habe dir mit der auch nochmal ein bisschen telefoniert und ihm ein paar Tipps gegeben.

00:02:09: Das ist hier wichtig in den Familien... Orientierung zu bieten, auch so ein bisschen deine Erfahrung mit einfließen zu lassen.

00:02:17: Das was du erlebt hast, wir spulen mal so ein ganzes Stück zurück.

00:02:21: Wir geben mal dahin wo deine Familie her kamen sind aus Pakistan gekommen richtig?

00:02:28: Ja sind geflohen vor der Taliban also eine Gruppierung von Taliban die haben ja noch schwittergruppen dort extremisten

00:02:35: Aus religiösen Gründen damals.

00:02:37: Richtig

00:02:37: auch, religiose Gründe und natürlich war die Politik mit der Religion so ein bisschen verschmolzen auf, leider heute auch noch Und das war für mich mein Vater oder meine Familie nicht so schön dort

00:02:48: So dann hier in Deutschland angekommen?

00:02:50: Dann hier mit der Familie angekommen.

00:02:54: Das war für dich und du hast Geschwister Nicht ganz so einfach.

00:02:59: Ja also man kommt natürlich mit einem Koffer hierher Denkt sich, jetzt wird alles besser und Freiheit ist schön.

00:03:11: Aber ich glaube, dass viele Eltern oder meine Eltern gar nicht mit der Situation vorbereitet waren.

00:03:17: Das ist ja auch nur mein eigenes System hier.

00:03:20: Wie alt warst du?

00:03:21: Ich bin hier geboren tatsächlich.

00:03:23: Du bist gestern ein Jahr alt!

00:03:24: Ich bin Hanschild Ulzburger, vielleicht sieht man das ja auch immer ein bisschen.

00:03:29: Wie sieht ein Henschild-Ulzburger aus?

00:03:31: Ja, so wie ich!

00:03:31: Ja,

00:03:31: ja, logisch!

00:03:32: Das war zu Haare brauner Augen, genau.

00:03:35: Ja, Hanschilde Ulzburg geboren in der Nacht nachtzig, meine Eltern kamen in die Nacht sieben und achtzig.

00:03:38: Ich habe erst mal in Rheinfeld gelebt im Asylheim dort.

00:03:41: Meine Schwester, wie gesagt, war einen Jahr als Sie ... Sie ist in Pakistan geboren, als Sie dann herkamen... Und ja, ich bin Gebüttiger Henscht-Ulsburger.

00:03:51: Stellt sich Holsteiner.

00:03:53: Richtig, was echt?

00:03:54: Hier tu's!

00:03:54: Kannst du auf den Planütsch nehmen?

00:03:55: Nein,

00:03:56: aber ich verstehe schon ein bisschen was.

00:03:59: Und wenn Du das Gefühl so recapitulierst... Ich finde es ja immer ganz interessant, sich in Menschen reinzudenken weil meistens sind ja auch gerade Fremdenfeindlichkeiten immer dadurch begründet dass die Leute Berührungsängste haben.

00:04:12: Die Menschen, die irgendeine Art und Weise über irgendwelche Menschen urteilen sind, weil es die, die zu solchen Menschen nie Kontakt hatten.

00:04:19: Das ist ja so meine Erfahrung, die ich gemacht habe.

00:04:22: Wenn du das Gefühl so rekapitulierst ... Du bist dann auch in die Kriminalität abgerutscht?

00:04:28: Was ist das für ein Gefühl, dieses in einer Gesellschaft zu leben, in der man in Anführungsstriche nicht ankommt?

00:04:35: Ja was ist das Gefühl?

00:04:37: Ich sag mal, es fing schon im Kindergarten an.

00:04:40: Ich musste halt natürlich zwischen zwei Kulturen aufwachsen, zwischen zwei Systemen Und wir waren jetzt nicht viele Migranten in der Kita damals, Anfang beim Neunziger.

00:04:51: Da war man vielleicht zu viert... Der Rest war Deutsch und natürlich hat man das Gefühl schon irgendwie als Kind entwickelt, man ist fremd.

00:04:58: Also eigentlich fremt im eigenen Land.

00:05:01: Weil du hast

00:05:01: es schon als dein Deutschland, also als deine Heimat anerkannt, du bist hier geboren?

00:05:05: Später

00:05:06: ja!

00:05:06: Jetzt im Jahr zwei tausendfünfzehn erst, denke ich mal.

00:05:09: Das kam mir erst vor ein paar Jahren erst, als ich mich mit diesem Land richtig identifizieren konnte.

00:05:13: Würdest

00:05:13: du sagen, du bist zu dem Zeitpunkt hast du die Deutschen eher gehasst?

00:05:18: Nee, gehasse würde ich nicht sagen aber ich habe mich hier nicht angekommen gefühlt.

00:05:21: also ich war auf der Suche nach Identität.

00:05:25: und wer bin ich eigentlich in einer Heimat wenn ich der Deutsche und hier bin ich der Ausländer?

00:05:30: so wo gehöre ich eigentlich hin?

00:05:31: ja und das war ein bisschen.

00:05:33: ich glaube ich war auch auf der suche nach irgendwas.

00:05:36: Also ich hab jetzt dieses Land nicht unbedingt gehaszt Aber hab mich halt trotzdem daneben benommen.

00:05:44: Und das ist wodurch entstanden durch Behauptung in der Gruppe, in der Gang oder wie muss ich mir das vorstellen?

00:05:51: Ich sag mal ... meine Eltern hatten natürlich viel Erwartungen von mir.

00:05:55: jetzt sage ich mal... ich spreche mal nicht um meine Geschwister sondern erst einmal von mir Schule.

00:06:01: So Schule ist das Wichtigste.

00:06:02: du musst da eine Bildung hinmachen, ne?

00:06:05: Du musst deinen Abschluss machen

00:06:07: Du solltest doch besser als wir haben, sozusagen.

00:06:09: Genau richtig ja!

00:06:09: Mein Vater wollte natürlich dann dass wir hier irgendwie auch studieren mit der Zeit und hier halt natürlich ich sag mal voll um ganz die Bildung genießen können was er in der Heimat halt damals nicht hatte.

00:06:22: und plötzlich scheitert ein Kind so und dann ist es natürlich ja ich sage mal irgendwie große Hoffnung.

00:06:30: auch Ich bin der Sohn gewesen der der Älteste war Und auf den liegt man auch noch in unserer Kultur natürlich viel Hoffnung.

00:06:37: So eine älteste Person, die übernimmt irgendwann die Verantwortung und dann natürlich in der Schule Schwierigkeiten gehabt.

00:06:44: Ich hatte Konzentrationsschwäche Ich war aggressiv aus einer Grundschule, ich war verhaltensauffällig.

00:06:51: Man würde heute sagen ADHS-Kind, das wurde ja auch irgendwann damals festgestellt...

00:06:56: Heute gibt es dafür eine Diagnose?

00:06:58: Wäre wahrscheinlich auch eins gewesen, aber es gab die Diagnosen nicht.

00:07:00: deswegen waren einfach nur schlechte in der Schule.

00:07:02: Richtig!

00:07:03: Also ich sag mal so vielleicht wenn ich mal heute jetzt rückblick, hat das System hier einfach zu mir irgendwie auch nicht gepasst.

00:07:10: Ich habe vielleicht was Spezielleres gebraucht Ja, und dann gingen die ersten Probleme los.

00:07:15: Ich sag mal Kulturunterschiede war noch ganz groß.

00:07:17: Man musste irgendwie zu Hause gerecht werden, man musste aber auch in einer anderen Kultur, ich sag mal so, die Außenwelt gerecht werde.

00:07:24: Die anderen Kindern hatten halt eine andere Brotdose als ich.

00:07:27: also ich kam halt aus einer Kultur, sag mal asiatisch- pakistanisch geprägte Kultur Und da hatte uns eigentlich niemand darüber aufgeklärt was Integration ist oder was bringt eigentlich Deutschland mit sich?

00:07:42: Was sind Regeln und Werte und Normen in Deutschland?

00:07:45: Klar, meine Eltern waren liberal.

00:07:47: Liebe war ein schönes Thema auch, ein wichtiges Thema und natürlich Respekt.

00:07:52: Also ich erinnere mich, mein Vater hat immer gesagt eine Lehrerin ist wie deine Mutter so die bringt mir etwas fürs Leben bei.

00:07:58: also meine Eltern haben das System schon geschätzt aber sie haben halt glaube ich sich kein froh auf jetzt aber wenig damit beschäftigt.

00:08:06: wie wachsen die Kinder eigentlich hierauf?

00:08:08: Zu Hause ist halt ein anderes, ich sag mal System in dem Sinne jetzt andere kulturell Regeln natürlich auch.

00:08:17: Wofür meine Eltern ja auch nichts können?

00:08:19: Ich mein die haben eine ganz andere Erziehung genossen in Pakistan und plötzlich bist du in Deutschland.

00:08:23: oder dann ist der Kinderschutz irgendwie auch ganz anders aufgestellt.

00:08:27: Und da war natürlich für uns alle eine Umstellung.

00:08:30: Die hatten ja auch noch selber mit sich zu kämpfen in Integration und wir wurden natürlich dann in so einem System Hineingeschmissen sag ich mal, der funktioniert mal und dann wird man wieder zurückgezogen.

00:08:38: Aber hier zu Hause funktionierst du bitte auch.

00:08:41: Mhm.

00:08:42: Aber du würdest schon sagen, du würdest ein liebevolles Zuhause?

00:08:45: Definitiv!

00:08:46: Also meine Eltern haben mir die Kriminalität nicht vorgelebt.

00:08:48: Mein Vater war recht ... Ich hab mal gut integriert, am arbeitengewählten Steuern gezahlt.

00:08:55: Sprache gelernt ... Integriert

00:08:57: sein heißt immer Steuerzahlen in Deutschland?

00:08:59: Nee,

00:09:00: integrieren heißt nicht nur Steuerzahnen und Arbeiten gehen.

00:09:02: Integrieren heißt für mich auch das Land kennenzulernen, die Werte im Normen des Landes zu respektieren.

00:09:08: Aber ich sag mal damals, in der Zeit damals, wo natürlich jetzt nicht so viele Flüchtlinge waren wie heute, war ... hat man das schon irgendwie als Integration wahrgenommen.

00:09:19: Aber ich glaube, zur Integration gehört halt viel mehr dazu.

00:09:23: Da gehört auch dazu wie wächst mein Kind auf zwischen diesen beiden Kulturen und ... Nee der hat ja gearbeitet in einem Schokoladenfabrik war immer noch fest angestellt, hat eigentlich ein gutes Leben geführt aber leider wurde ich dann irgendwann kriminell.

00:09:41: Weißt du noch was deine erste Straftat war?

00:09:43: Was war das Erste, was du gemacht hast so?

00:09:46: Die erste Straftat, wofür ich natürlich nicht verurteilt war, weil ich sehr klein war.

00:09:50: Die war so zwischen neun und zehn Jahre alt.

00:09:52: Das hab' ich auch in meinem Buch beschrieben... Da hat mich aber eher mein Crosseigne zu verleitet.

00:09:58: Da gab's eine Familie, da haben wir diebstahl begangen also so was schweren diebstall.

00:10:02: das hört sich jetzt heftig an aber mit neun Jahren, siebzehntausend D-Markt.

00:10:07: Oh!

00:10:07: Ja?

00:10:08: Ich

00:10:08: hätte jetzt gedacht, jetzt kommt die Kaugummi Geschichte.

00:10:10: Nee keine Kaugummigeschichte.

00:10:12: Also klar, ich wurde jetzt von meinen älteren Crosseyern ein bisschen dafür auch genutzt Hab das dann genommen, hab ihm was gegeben.

00:10:18: Das war in so einer Wohnung noch ... Die hatten das für ein Reihenhaus vorher hingelegt und mein Konsum war ein bisschen älter als ich.

00:10:25: Er war schon fünfzehn.

00:10:26: Der wusste halt auch, was er tut.

00:10:28: Hatten mich natürlich als Kind dafür genutzt...

00:10:30: Das war eine Wohnung von Bekannten?

00:10:31: Richtig!

00:10:32: Das waren eine indische Familie.

00:10:34: Das waren Familienfreunde von meinen Eltern oder von meinem Onkel auch.

00:10:38: Und die wollten sich einen Reihenaus kaufen.

00:10:40: Irgendwie hat er dann ein Winter bekommen, dass zu Hause nämlich ... Das Geld liegt, was nämlich dann irgendwie ...

00:10:46: Als

00:10:46: Anzahlung.

00:10:46: Genau und das war eigentlich, wenn man sich doch recht überlegt, meine erste Straftat.

00:10:51: schon mit neun Jahren bist du noch nicht straffmündig klar?

00:10:54: Aber ich musste mich dafür natürlich schon mal älteren verantworten.

00:10:57: Und er wurde auch dann

00:10:58: rausgekommen.

00:10:58: Also er wurde irgendwann später verurteilt auch dafür mit fünfzehn.

00:11:03: Er hat sich auch dann irgendwie selbst angezeigt weil die Sache war klar.

00:11:06: wie waren die einzigen da?

00:11:07: also mein Kursor zumindest der war auch so ein bisschen bekannt damals für seinen Handeln.

00:11:11: sag' ich mal Das war so die erste Straftat, mit der ich überhaupt in Berührung komme.

00:11:15: Wenn ich erinnere mich auch auf ein paar Bilder mit der Kripo... Klar haben sie mich jetzt nicht in so einem Rahmen vernommen wie jetzt mein älteren Cousin aber das waren so meine ersten Berührungspunkte.

00:11:25: Mit der Kriminalität?

00:11:26: Ja weil ich erinner mich an so einen Bild hier in Nordrhein steht.

00:11:29: auch da hatte er nämlich den der Kripo erzählt dass das Geld versteckt hätte.

00:11:33: Der hat es halt teilweise hier verschenkt, einfach den dicken markiert.

00:11:38: Hat dann irgendwie auch noch sich Sachen gekauft und das Geld irgendwie versucht zu investieren ins Drogengeschäft einzugehen... Also eigentlich hat er Quatsch alles mit fünfzehn so!

00:11:48: Und da hat der Krieb auch in die Geschichte erzählt und haben das Geld auf dem Spielplatz gesucht.

00:11:53: Das Bild habe ich auch noch vor Augen weil mein Papa mich da mitgenommen hat.

00:11:56: Also ja erste Straftat aber nicht straff bin ich gewesen.

00:12:01: Aber ich glaube, ich konnte wirklich nichts dafür.

00:12:03: Ich wurde genutzt und dann später kam natürlich mit Kreuzern, Pferdzehen kann man richtig gestraft haben.

00:12:12: Was waren das für richtige Straftaten?

00:12:14: Körperverletzung, Schwere sogar, Diebstahl.

00:12:18: Das Kaugummi kam auch noch irgendwann.

00:12:21: Und Sachbeschädigung, Bedrohung, Beleidigung, heuberischer Pressung... Also ich glaube, bis zum zwanzigsten Lebensjahr habe ich alles mitgenommen außer natürlich jetzt Kapitaldelegte.

00:12:33: Und

00:12:34: das dann in der Gang?

00:12:35: Wie bist du denn zu dieser Gang gekommen?

00:12:37: die zu all den Jugendlichen, die ähnlich gedacht haben... War das so ein Treff im Viertel, also im Kiez?

00:12:45: oder wie muss man sich das vorstellen?

00:12:47: Ich

00:12:47: sag mal so.

00:12:48: Man hat es sich natürlich dann irgendwie im Einkaufszentrum durch ist ein Rieseneinkaufs-Zentrum hier.

00:12:51: Das war auch die Base.

00:12:53: Die Base hier, direkt am Herald Center, hier auf Flughafen ist ja auch nicht weit, norther steht und da haben wir uns natürlich dann entweder erkannt aus der Schule oder halt Nachbarschaft auch.

00:13:06: Und da haben wir uns einfach eine Base gebaut.

00:13:08: Wir haben uns dann nicht mehr irgendwie mit Deutschland identifiziert, sondern mit der Postleitzahl.

00:13:13: Also wirklich!

00:13:14: Wir wussten wie die Postleizahl heißt aber wir wussten nicht wie der Bürgermeister heißt.

00:13:20: Das heißt wir haben uns damit wirklich mit dieser Postleizeil identifiziert und haben unsere eigene Parallelwelt erschaffen indem wir uns natürlich mit Straftaten Konkurriert haben.

00:13:33: Was

00:13:33: hat der andere geschafft?

00:13:35: Was hast du gestern gemacht, so nach dem Motto?

00:13:37: Richtig, genau!

00:13:37: Das heißt damit haben wir uns dann gebrüstet, weil in der Schule hat es nicht funktioniert.

00:13:40: und ich sag mal mit den Jungs, mit denen ich unterwegs war die waren ja auch, also ich sag immer zu achtzig Prozent gescheitert.

00:13:47: Einige haben noch ihre Schule gemacht, eine Ausbildung aber die Mehrheit war das schon irgendwie orientierungslos.

00:13:56: Ihr wart im Prinzip die Jugendlichen, von denen heute vielleicht manche sagen.

00:13:59: Also deswegen traue ich mich nicht mehr auf die Straße.

00:14:01: Richtig!

00:14:03: Wie fand das sich anders?

00:14:05: Das heißt dann provoziert auch andere Jugendliche.

00:14:11: irgendwie Geld abgenommen oder handig geklaut.

00:14:14: Wir sind

00:14:14: auch in anderen Stadtteilen gefahren, haben uns da geprügelt mit denen.

00:14:17: also ich sag mal so wir haben jetzt nicht irgendwie wahllos Menschen verprügelt und das war es ja auch nicht wenn man's ja so in unserer Bubble Betriebe bewegt aber wenn uns mal einer schief angeschaut hat und das hatten sie mir nicht gepasst dann kam schon erstmal ein Spruch und wenn sich jemand darauf eingelassen hatte dann gab's auch mal eine Faust leider So, und ich glaube im Dunkeln wenn andere Jugendliche uns begegnet sind abends nachts dann hättest du mal nicht schön enden können sag' ich mal.

00:14:46: Und die gibt's ja heute auch noch.

00:14:47: Ja klar.

00:14:47: Ich sage immer das ist genau der jugendliche aus der Zeitung wo dann drin steht die Kriminalstatistik hat sich sehr erhöht oder halt.

00:14:59: es ist brutaler geworden.

00:15:01: so und ich bin halt eine junge damals in der Statistik gewesen

00:15:05: Hattest du ein Elternhaus?

00:15:06: Du hast gesagt, das ist doch ein liebevolles Elternhaus und auch sicherlich ein strenges Elternhaushaus.

00:15:11: Dein Vater war ja auch konsequent in vielen Punkten.

00:15:15: Das habe ich auch gelesen, dass er eben auch mal gesagt hat so der Junge kommt heute auch nicht ins Haus wenn er nicht rechtzeitig da ist im Pender draußen.

00:15:23: Hast du den Garten geschlafen?

00:15:25: Ja wir hatten so einen Wintergarten oder auch mal im Garten hinten, also wir hatten hinten noch so einen Garten.

00:15:29: aber ob man Wintergartending vorne auch gehabt und ja das ist natürlich mein Vater wollte ein bisschen Kalt sein, hätte zeigen.

00:15:37: Aber da kam die Mutter wieder ins Spiel und die Mutter lässt sich immer drei Uhr morgens dann rein wenn sie ...

00:15:43: Wenn dem Sohn kalt wird?

00:15:44: Richtig!

00:15:44: Richtig und das ist heute noch so bei vielen Jugendlichen.

00:15:48: also dass dann wirklich die oft sind es die Mütter.

00:15:52: klar gibt's auch mal so unbekehrte Versionen aber auf sind es den Müttern, die dann drei Uhr morgen eine Tür aufmachen kommen rein meinen Sohn.

00:16:00: Papa ist eingeschlafen jetzt gehen in den Zimmer und schlaf jetzt.

00:16:03: Und morgens war wieder.

00:16:04: Dann ging das ganz wieder von vorne los.

00:16:07: Und dann kam der Turnaround, im Jahr zwei Tausend Fünfzehn gab es einen Einschneidendes Erlebnis in deinem Leben?

00:16:13: Richtig!

00:16:13: Im Jahr zweitausendfünftien gab's ein Schnitt in meinem Leben... Das ist auch nicht weit von hier, wo wir gerade sitzen, ist mein Papa verstorben.

00:16:22: Der wurde vom Elke überfahren.

00:16:24: Das war auch gar nicht weit für unsere Haustür entfernt.

00:16:27: Ich sag mal auf der Straße, wo ich mir meinen Status holen wollte, ist meine Papa verstorsben.

00:16:33: Eigentlich hat diese Straße einfach in meinem Kopf so eine Bedeutung.

00:16:39: Ich wollte immer Straße sein, mein Papa ist auf der Straße gestorben.

00:16:42: Was ist denn eigentlich die Straße?

00:16:44: Und deswegen ja auch vom Stolz der Straße.

00:16:47: und dann war für mich natürlich erst mal ne Welt zusammengebrochen, ich habe ne riesen Verantwortung übertragen bekommen weil plötzlich, wie ich ja vorhin schon gesagt hab ... man übernimmt als ältester Sohn irgendwann die Verantwortung und plötzlich bist du der Älteste.

00:17:02: Bist aber noch kriminell!

00:17:03: Was machst denn jetzt?

00:17:06: Und dann kam natürlich der Change.

00:17:08: Ich habe dann überlegt, warum ist er hier in Deutschland?

00:17:11: Das war so die erste Frage.

00:17:14: Er fliegt aus einem Land und verstirbt auf so eine Art und Weise.

00:17:20: Da hab' ich mich mit seinen Wurzeln sehr beschäftigt Also auch mit ihm selbst als Person, wie er sich gefühlt hat.

00:17:28: Wenn der in die Moschee geht oder zur Arbeit geht und die anderen Väter sagen mein Sohn wird Doktor was macht deiner?

00:17:35: Ja, mein Sohne ist gerade im Gefängnis, es wird kriminell.

00:17:38: also der war vor eine Woche noch im Gericht Und ich war ja schon stattbekannt hier.

00:17:42: Ich sag mal so'n Raum Hamburg-Nord, Norderstedt, Die Ecke... So robbis Kielhochengarten haben wir auch dann was Kontakte gehabt.

00:17:48: Also, man kannte mal halt meinen Namen oder auch unseren Namen und ich war irgendwie auch immer in der vordersten Front.

00:17:55: Ich sag mal so, ich war kein unbeschriebenes Blatt.

00:17:59: Ich sage meine Unterwelt kennt man sich.

00:18:02: Und ja dann hab' ich mich irgendwann mit dem Tod sei beschäftigt.

00:18:06: Ich weiß noch als ich angefangen habe irgendwie Nahtodvideos mir anzuschauen was ist denn eigentlich der Tod?

00:18:12: Was passiert danach?

00:18:14: Natürlich gibt's einen religiösen Aspekt aber Ich hab dann noch mal versucht, vielleicht mal andere ... Version mir irgendwie anzuschauen.

00:18:23: Und hab mich auch mit mir selbst beschäftigt.

00:18:27: Weil du

00:18:27: Angst hattest tot und dich damit stärker beschäftigt hast?

00:18:32: Auch selbst zu sterben?

00:18:34: Den Tod des Vaters so zu sehen, diesen plötzlichen Tod ist ja ein Schock in dem Alter.

00:18:38: Dein Vater war Ende vierzig.

00:18:40: Siebenundvierzig acht?

00:18:41: Genau, sechsundvierzig war er.

00:18:43: Ja also ist ja noch richtig jung das ist ja mitten aus dem Leben gerissen.

00:18:47: Richtig

00:18:47: da waren auch sehr jung.

00:18:49: der hat mich ja auch recht früh bekommen.

00:18:51: meine Schwester hatte auch mit achtzehn bekommen also meine Mutter war glaube ich sogar noch siebzehn.

00:18:56: Also und sehr früh älter geworden auch Und ich hatte jetzt keine Angst vom Tod würde nicht sagen weil eigentlich wurde mir die angst damals auch so ein bisschen genommen Weil ich ja wusste, mein Vater ist hier irgendwo.

00:19:10: Irgendwann werden wir uns vielleicht wiedersehen.

00:19:14: Ich hab mich dann auch mit mir selbst beschäftigt, meine eigenen Gefühle.

00:19:17: Das war ich noch ganz genau.

00:19:20: Mir einfach wirklich recherchiert ganz viel.

00:19:22: und wer bin ich eigentlich?

00:19:25: Was mach' ich hier?

00:19:26: Was gibt mir dieses Land zurück?

00:19:29: Und ich musste mal an einen Satz zu meinem Vater denken, der mir gesagt hat, ich hatte in Pakistan nicht einmal ein Fahrrad ... sagt er mein Vater immer.

00:19:38: Und hier kriegst du alles, was du möchtest und erreichen

00:19:40: kannst.".

00:19:41: So!

00:19:42: Und diesen Satz habe ich irgendwie nie vergessen weil hier ist ja irgendwie alles selbstverständlich so.

00:19:47: Hier kannst du ja irgendwie... hast wir viel mehr Möglichkeiten irgendwie erfolgreich zu werden.

00:19:53: Dann hab' ich mich natürlich dann auch mit meinen Schulabschlüssen beschäftigt.

00:19:59: Hab' dann überlegt dir, was mach' ich denn jetzt?

00:20:01: So und ich war sehr traurig darüber, dass mein Vater halt so gehen musste.

00:20:06: Klar!

00:20:07: Aber auch traurige drüber, dass er ja, ich sag mal mit so einem Gefühl ne?

00:20:13: Mein Sohn ist kriminell.

00:20:15: Ich hab ja noch zwei kleine Brüder gehabt damals auch.

00:20:17: Und mein anderer Bruder ist ja auch irgendwann in die Fußstapfen getreten... ...und dann natürlich.

00:20:25: irgendwann habe ich dann gesagt, ey jetzt reicht's.

00:20:29: Jetzt gibst du dein dem Land was zurück Jetzt machst du deinen Vater auch stolz und jetzt holst du mal die Schule nach.

00:20:36: Also das war wirklich der Gamechanger bei mir.

00:20:38: Das ist

00:20:38: krass!

00:20:39: Du hattest das Gefühl, Papa soll noch mal stolz auf mich sein obwohl er nicht mehr da ist.

00:20:44: also im Prinzip das was ich der Papa zu Lebzeiten gewünscht hätte dass er sagen kann wenn ein anderer sagt mein Sohn wird Arzt, dass er sagt meinen Sohn engagiert sich für die Gesellschaft oder mein Sohne macht seinen Schulabschluss und mein Sohl erreicht etwas.

00:20:59: Das hast du da für dich beschlossen, das will ich jetzt meinem Vater nachträglich geben.

00:21:06: Richtig!

00:21:06: Also ich hab dann mir gedacht immer er schaut zu... ...er ist noch irgendwie da und er sieht was ich mache.

00:21:14: Und jetzt zeigst du es erstmal allen auch ne?

00:21:17: Der Sohn von Herrn Kahn kann trotzdem etwas schaffen.

00:21:22: Ich geb der Gesellschaft was zurück, ich mach meinen Vater jetzt stolz und ich geb der Jugend was zurück.

00:21:27: Das war auch schon mein Plan dann irgendwie immer anderen dann zu helfen auch so unterstützen weil dieses Land hat mein Vaterschutz gewährt.

00:21:36: Deutschland hat meine Eltern aufgenommen als Flüchtlinge.

00:21:40: Nein, ich bin ja kein Flüchtling.

00:21:41: Ich hab eine Migrationshintergrund.

00:21:44: Viele können es auch gar nicht irgendwie definieren.

00:21:46: Man kann das nicht auseinander bringen?

00:21:48: Ja und dann gibt's noch

00:21:48: den Migranten der woanders geboren ist.

00:21:50: Mein Vater war eigentlich ein Migrant natürlich, woanders geworden ist.

00:21:53: Er kam aber auch einen Flüchtlingsling, weil er geflüchtet ist.

00:21:57: Und ich habe mit mir wirklich selbst beschäftigt.

00:22:02: Wer bin ich eigentlich?

00:22:02: Bin ich Deutscher, bin ich Paristana oder bin ich der Junge von der Straße ... Da bin ich die Postleitzahl, was bin ich eigentlich?

00:22:10: Und ich habe dann irgendwann für mich entschieden.

00:22:11: Ich bin Deutsch.

00:22:13: Deutsch mit parisantischen Wurzeln.

00:22:15: Aber ich finde, ich kann auch sagen, ich bin deutsch und auch einen Punkt machen.

00:22:18: So da hab' ich mich immer befragt.

00:22:20: Dann bin ich sogar zum Krankenhaus gefahren hier in die Paracelsium-Klinik nach Hinschutzburg... ...und stand da mal eine halbe Stunde vor der Klinik und dachte, hier bist du geboren!

00:22:28: Hast du

00:22:28: gemacht?!

00:22:29: Ja, hab ich damals noch immer.

00:22:30: Also ich weiß noch ein paar Wochen später nach Symptom nicht dahin gefahren.

00:22:33: Und dann hab ich hier bin ich achtundachtzig geboren, bin auch reingegangen.

00:22:36: Hab natürlich versucht, hey gibst du noch vielleicht Krankenschwestern von damals?

00:22:40: Nee da hat sich vieles verändert.

00:22:42: Natürlich ne der gab es leider niemanden mehr in der Zeit.

00:22:45: noch aktiver

00:22:46: ja.

00:22:46: aber

00:22:47: ich habe dann wie gesagt seine Wurzeln für meinen Vater sehr beschäftigt die Wurzel meine Wurzen sehr beschäftigen und Ja bin zum Ergebnis gekommen dass man ja auch noch mit sagen mal Mitte zwanzig eine schule nachholen kann.

00:23:02: Was hast du dann gemacht, welchen Abschluss hast du gemacht?

00:23:04: Abendschule.

00:23:06: Ich bin dann abends in die Schule gegangen und habe eine Schulbank gedrückt anstatt der Straßenleben.

00:23:12: Das war ja auch in Hamburg in der Abendsschule.

00:23:15: Dann bin ich jeden Tag mit der U-Bahn aus Nordrhein-Petersburg gefahren und habe gemerkt, dass es abends funktioniert ist.

00:23:23: Warum hat mir das damals niemand gesagt?

00:23:26: Ich habe einfach ein anderes Schulsystem gebraucht!

00:23:30: Abends bist du wacht.

00:23:31: Bist eine Nachtäule wahrscheinlich gewesen, sowieso schon.

00:23:34: Ja abends war ich halt wach von siebzehn dreißig bis einundzwanzigdreißig ging.

00:23:37: das gibt es immer noch Schule gibts immer noch also nicht mehr da wo ich jetzt war.

00:23:41: Ich habe dann meinen Haupt nachgeholt.

00:23:43: Also mittlerweile heißt ja ESA erster Schulabschluss damals ist noch Hauptschule.

00:23:49: Dann hab' ich mein MSA also Realschule und dann irgendwann kann man's Fachhabitur.

00:23:55: Und dann dachte ich mir krass Ich hab Fachabitur.

00:23:58: Viele aus mir grad nicht geglaubt hier, die dachten ich schnack nur wirklich jetzt.

00:24:03: Richtig cool.

00:24:04: und dann hast du dich entschieden also du hast ja nebenbei noch gejobbt ne?

00:24:08: Du warst in der Gastro und hast das Geld sozusagen für deine Abendschule um das alles überhaupt zu hinzukriegen.

00:24:15: Hast du gearbeitet so und dann hasst du dich aber dafür entschieden der Gesellschaft was zurückzugeben und wolltest dich kümmern.

00:24:23: Familien auch mit Kindern, die ähnliche Probleme haben, die du hattest.

00:24:28: Richtig!

00:24:29: Und auch Eltern erklären wie funktionieren ihre Kinder?

00:24:34: Wie ich schon mal gesagt habe, Integration heißt nicht nur in Steuern zu zahlen und Arbeiten ins Kind Sprache zu lernen.

00:24:39: Integration heißt auch sein eigenes Kind zu verstehen oder die deutsche Kultur zu verstehen und sich damit auseinanderzusetzen.

00:24:48: was ist Kinderschutz?

00:24:51: welche Bildungsmöglichkeiten hat mein Sohn?

00:24:54: Ich meine, wir leben in Deutschland.

00:24:55: Wir haben so viele Möglichkeiten die Schule auf andere Wege irgendwie zu erreichen.

00:24:59: wenn das System irgendwie nicht passt und das habe ich natürlich dann für mich entschieden dass sich dann Jugendlichen helfen möchte die jetzt ja sagt man der Jugendliche aus der Zeitung der Kriminalität irgendwie toll findet Und irgendwie Gangster werden möchte und auch Eltern, die ihr eigenes Kind nicht verstehen.

00:25:20: Warum ist das Kind denn so?

00:25:22: Deswegen bin ich ja auch ein Fan von ... Also

00:25:23: der Kahn in anders!

00:25:27: Ressourcenorientierter Arbeit.

00:25:30: Das finde ich auch, dass ein Bildungssystem viel mehr auf Talente eingegangen werden muss.

00:25:34: Nicht nur halt den Mundbleib sitzen, ansonsten bist du krank.

00:25:39: Wie bekommst Du die Kinder aufgeklopft?

00:25:41: oder Jugendlichen?

00:25:43: Also ich stell mir ja vor, dass das wahrscheinlich erst mal ist.

00:25:45: Der soll abhauen?

00:25:46: Was will der?

00:25:47: Der nervt?

00:25:48: Warum quatscht er mich voll?

00:25:49: oder warum will der mich jetzt bekehren?

00:25:51: Das sind so die ersten Reaktionen, die du erstmal erlebst, wahrscheinlich, oder?

00:25:55: Nein!

00:25:56: Nein?!

00:25:56: Ich sag's dir... bei mir ist es wirklich so,... ...dass die erst einmal sich denken, da ist Peter Krugel.

00:26:02: Weil ich bin ja immer noch so wie ich bin.

00:26:03: Ja.

00:26:04: So und ich hab' wirklich schnell in Beziehung zu denen.

00:26:09: Gerade, ich sag mal gerade, Familiennigerations-Hintergrund oder Geflüchtete.

00:26:13: Klar habe ich auch mal Jugendliche, die dann hier rein da raus gibt es auch.

00:26:17: Aber tatsächlich habe ich selten... Ich hab eher immer das Gefühl dass sie mich akzeptieren.

00:26:22: Also sofort okay der weiß davon erredet und wenn ich von mir erzähle hey pass auf!

00:26:28: Ich war auch mal kriminell.

00:26:31: Die meisten Jugendlichen kennen mich ja im Sozialraum hier.

00:26:36: Mit der Weile auch in Norddeutschland.

00:26:37: Und ich komme da halt immer schnell, auch an die Randen und Älternen.

00:26:41: Die dann merken okay, der Junge weiß von der Rehne, wenn ich da sitze... Ich bin jetzt Ich sag immer, ich bin zwar irgendwo systemorientiert.

00:26:49: Aber irgendwie sehe ich nichts sehr aus als ob ich vom System kommen würde.

00:26:53: Echt?

00:26:53: Ja ist ganz vorteilhaft wahrscheinlich auch.

00:26:55: Wenn

00:26:55: ich dann hier in einem kleinen Brennpunktviertel rumlaufe abends falle ich ja auch nicht auf.

00:27:02: Also ich bin immer noch so wie früher hab den gleichen Haarschnitt, trage den gleichen Klamotten und dann finde ich irgendwie schnell eine Beziehung zu dem Menschen.

00:27:15: Also ich sag mal so, die Jungs merken ja sofort oder auch Mädchen natürlich jetzt auf der schiefen Bahn unterwegs sind.

00:27:23: Ja weiß er wovon er redet?

00:27:24: Oder nicht?

00:27:25: das ist in den ersten zwei Minuten skandig.

00:27:28: Aber wie läuft denn so was ab?

00:27:30: Die Eltern bitten dann um Hilfe und dann gibt's ein erstes Treffen mit dem Entsprechenden Jugendlichen.

00:27:36: oder wie muss ich mir das vorstellen.

00:27:37: Das ist Jugendamt oft, ne?

00:27:38: Hauptberuflich mache ich ja wirklich auch im Jugendamt die Fragen dann an hey wir haben in Jugendlichten oder auch andere Institute, Junggerichtshilfe Wir haben hier einen Jugendlichen der straffällig und ich glaube da könnte es zu dir passen Und natürlich oft sind immer die gleichen, ich sag mal gleiches Milieu Straße, Kriminalität.

00:28:00: Vielleicht auch nach Rap im besten Fall.

00:28:02: Rappen machst du ja auch?

00:28:03: Ja, rap-Musik ist eine Leitschaft.

00:28:05: Mittlerweile natürlich auf einer Nettenart und Weise.

00:28:10: Pädagogisch irgendwo auch aber... Und dann kommen halt die Anfragen oder auch die Geschichten an den Gewalttrainings im Gefängnis oder in Schulen.

00:28:21: Aber wie läuft denn das ab?

00:28:22: Also, jetzt ist da das Jugendamt.

00:28:23: Das sagt ... Da ist was ich keine Ahnung, Mehmet oder wie auch immer auf der schiefen Bahn hat viel missgebaut.

00:28:31: Eltern sind hilflos.

00:28:34: Jetzt bist du dran.

00:28:35: Wie machst du's?

00:28:35: Fängt es von der Schule ab Oder gibt's einen Termin, dann muss er mit Eltern vorbeikommen Und dann sagst du den Eltern, haut ihr mal ab Ich rede mal mit ihm.

00:28:44: Ja also Es gibt im Idealfall ein Termin im Jugendamt.

00:28:47: Dann geht man dahin Setzt sich hin, der Jungti kommt rein.

00:28:51: Der sieht mich und da ist er schon so ein bisschen für ihn natürlich ... Hä?

00:28:55: Also... Ist ja jetzt hier ein Klient oder ist das Sozialministerin?

00:28:59: Der erwartet eigentlich an Herrn Petersen als Norderstedt.

00:29:03: Ja

00:29:04: genau, richtig!

00:29:04: Herr Petersen müsst ihr eigentlich da sitzen, ne?

00:29:06: Oder von Maier.

00:29:07: Und man sitzt dann in Maschutkan.

00:29:10: Da kommt man rein, dann sitzt man sich und das Jugendamt stellt mich dann so vor.

00:29:13: Dann heißt pass auf wir haben eine Ziehungsbeistandschaft Dann kannst du mal gerne kennen, das ist eine Beziehungsarbeit.

00:29:19: Also ich bin ja keine Garantie jetzt für alle Jugendliche aber ich sag immer zu achtzig Prozent hab' ich da schon guten Beziehungseffolk wenn nicht so auf um einen achtzig bis neunzig und dann werden Ziele vereinbart und dann geht man natürlich in die pädagogische Arbeit.

00:29:36: und die pädagogische Arbeiter heißt für mich aber klar man arbeitet an den zielen.

00:29:41: Aber wie arbeiten das vor allen Zielen?

00:29:43: Und da habe ich natürlich meine Ressourcen im Gepäck, die Sprache der Straße, die ich beherrsche.

00:29:49: Ich sage mal ressourcenorientiert.

00:29:52: Ich gucke immer was Jugendliche mit Talente mit sich bringen damit sie in dem Lob kriegen und nicht wenn sie jetzt Straftaten begehen oder jemanden prügeln oder Drogen verkaufen dass sie dann nämlich so Lob erhalten dass sie dann nämlich anders lobe halten.

00:30:06: Und das ist natürlich in der Schule eine andere Geschichte, wenn du jetzt im Mathe Deutsch eigentlich schlecht bist ja was willst du da?

00:30:14: Rennoten sollte es geben.

00:30:15: aber ich finde auch, dass Noten ist ja auch so ein bisschen fraglich.

00:30:19: Ich höre immer oft von Jugendlichen auch Ja, wenn ich keine guten Noten schreibe dann wird aus mir ja nichts.

00:30:25: Dann sage ich Nein!

00:30:25: Natürlich kann das dir etwas werden.

00:30:27: Du kannst auch mit schlechten Noten erfolgreich werden im Leben.

00:30:31: Wer sagt denn das?

00:30:33: Wenn wir uns mal ein paar Namen anschauen, die weltweit irgendwie ganz oben sind.

00:30:38: Ich meine viele von denen war schlecht in der Schule und sind dann trotzdem irgendwas geworden?

00:30:43: Ja

00:30:44: mein Zeugnis würde ich auch nicht zeigen.

00:30:45: also insofern jeder findet ja irgendwie... Jeder hat ja irgendein Talent und jeder hat irgendwo eine Leidenschaft, die er entwickelt und sehe ich genauso.

00:30:53: Ich glaube dass man nur dieses Talent finden muss, es wecken muss und fördern muss.

00:31:00: Also ich sag mal so, es wird nicht jeder nenn bundesweit erfolgreicher Rapper werden.

00:31:05: So, ne?

00:31:06: Richtig!

00:31:06: Ich sage ja auch immer.

00:31:07: Es gibt einfach begrenzte Talente.

00:31:08: Natürlich.

00:31:09: Da muss man auch nicht traumtänzerisch unterwegs sein aber es gibt eben Talente die jemanden dann aus einem gewissen Tal herausholen können wenn sie dauer gefördert werden und das Gefühl haben, ich finde anerkennung.

00:31:24: Völlig richtig.

00:31:25: also es geht ja gar nicht darum irgendwie zu sagen Bemühle ich nicht.

00:31:29: Klar, er ist nicht bemühtig!

00:31:30: Du kannst vielleicht gute Noten schreiben und hol dir Nachhilfe wenn man versucht ja alles.

00:31:34: Aber wenn es dann irgendwann nicht mehr funktioniert bin ich der Meinung dass man dem Kind oder den Jugendlichen in dem stärken sollte was er halt gut kann.

00:31:43: Deswegen bin ich auch so ein großer Fan von diesen Produktionsschulen die dann wirklich die Jugendliche auffangen und irgendwie sagen hey hier haben wir vier Bereiche Elektromalak, HFZ und Metall So, dann hast du halt ein bisschen weniger Schule aber kannst schon mal die Berufsberufe hier kennenlernen.

00:32:00: Und da bin ich einen riesen Fan davon und ... Ich spreche jetzt nur von den Jugendlichen, die natürlich nicht ruhig in der Klasse sitzen können, die vielleicht irgendwie wenig Bock auf Unterricht haben.

00:32:14: Natürlich muss man sich bemühen und versuchen da irgendwie an die Rand zu kommen pädagogisch.

00:32:20: Aber ich sage ja auch immer... wenn wir jetzt in der achten Klasse sind und es funktioniert nicht.

00:32:25: Und der Jugendliche sagt, ich hab keinen Bock auf Schule!

00:32:27: Ja dann muss man doch mal schauen was machen wir denn jetzt?

00:32:30: So...und dann geht man nicht zur Schule als Jugendlicher im Bußgelder, da kommt Verwandengelder, dort kommt dies, kommt das.

00:32:36: Das heißt da sollten wir noch vieles tun um die Jugendlichen besser zu erreichen gerade in der heutigen Social Media Zeit.

00:32:45: Du musst dir hier aufklopfen, du musst ja an die Emotionen ran.

00:32:48: Das ist ja ein ganz wichtiger Faktor.

00:32:52: Die sind ja so wie du früher warst wahrscheinlich, erstmal verschlossen und eher aggressiv und blocken ab und wollen eigentlich gar nichts von dir wissen oder ... Wie schaffst du das denn diese Spielerisch?

00:33:04: Zockst du mit denen oder gehst du erst mal eine Runde durch den Kiez?

00:33:10: oder wie läuft sowas?

00:33:11: Ja, also man guckt erstmal welchen Interessen das Kind hat.

00:33:14: Also ich sag mal in den ersten vier bis sechs Wochen geht es ja wirklich um Beziehungsaufbau.

00:33:19: Also erst einmal an den Jugendlichen heranzukommen und dann gucken wir uns schon ne?

00:33:23: Hey was magst du denn so?

00:33:24: erzählen wir was sind deine Hobbys?

00:33:25: Ja ich spiele gerne Fußball!

00:33:26: Dann geht man halt mal erstmal mit ihm.

00:33:27: Fußball spielen als Beispiel.

00:33:29: Ich mach Rap.

00:33:30: Ja da kommen die Rappen schreiben wir einen Text zusammen.

00:33:33: Ähm ich äh mahl gerne komm.

00:33:35: wir gucken mal wie Graffiti funktioniert.

00:33:38: Ich hab meinen Jugendlichen gehabt, der Dingsgriffei hier.

00:33:40: Wie heißen die Wikinger?

00:33:42: Der war voll der Ferien von den Wikingern.

00:33:43: Hab ich mit ihm mal eine Dokumentation angeschaut und hab dann Ausflug gemacht nach Heiterbuu.

00:33:49: Das war auch ganz schön!

00:33:50: Also man musste sich schon irgendwie anpassen, sag' ich mal... ...ich habe jetzt nicht nur Jugendliche, die straffällig sind und dem Rap hören.

00:33:56: überwiegend,

00:33:57: ja?!

00:33:58: Aber zwischen durchkommen natürlich auch mal Jugendliche aus anderen Genre.

00:34:03: Du wünschst dir mehr authentische Vorbilde in den Schulen, ne?

00:34:06: Richtig,

00:34:07: definitiv.

00:34:08: Wie müssen die sein?

00:34:08: Wie müssen sie aussehen?

00:34:10: Weniger nur Unterricht durchziehen sondern eben auch ja Vorbild sein in Sachen wie soll ich es sagen also eine Autorität zu haben und Schüler zu begeistern um dann eben auch einfordern zu können gefallen mir.

00:34:29: oder dass der Lehrer eben auch schon allein durch seine Art und Weise den Kindern sozusagen Mut zuspricht, dass sie was erreichen können.

00:34:41: Ja

00:34:41: also definitiv müssen Lehrer entlastet werden.

00:34:44: ich bin der Meinung als Lehrer in der heutigen Zeit sehr allein gelassen werden.

00:34:49: da prallen auch Kulturen aufeinander im Unterricht wo ich mir denke wie soll ein Lehrer das stemmen?

00:34:54: Ich habe Lehrer erlebt die sind heulend aus der klasse rausgerannt.

00:34:58: so und man weiß hier das Lehramtsstudium ist gerade nicht das gefragt was es ist.

00:35:03: wir stellen Quellensteiger ohne Ende ein.

00:35:05: So und da wo ich mir denke, was kann man denn tun?

00:35:09: Dass die Lehrer wieder an Autorität gewinnen.

00:35:12: Weil wenn ein Lehrer seine Autorität verliert...

00:35:15: Da hat

00:35:16: er verloren!

00:35:17: Dann tut's mir wirklich leid weil es gibt wirklich Lehrer, die werden leider auch so emotional.

00:35:23: natürlich Es gibt Lehrer die bleiben in ihrer Autoritäts.

00:35:29: aber Ich finde Da gehört natürlich auch viel Erziehung dazu von Eltern, also wie mein Vater mir immer gesagt hat.

00:35:37: Eine Lehrerin ist wieder eine Mutter die bringt dir was fürs Leben bei es habe ich nie vergessen.

00:35:41: Also dann tragen die Eltern auch eine Verantwortung.

00:35:43: aber ich finde auch das natürlich dann die Lehrer nicht anders übernehmen können.

00:35:47: soll die Eltern sollen die Lehrer auch noch Elternarbeit machen?

00:35:50: Das werdet ihr noch von denen oft erwartet.

00:35:52: Also eine Lehrerin ist ja wirklich dann ne Pädagogin, ne Mutter, ne Psychologin.

00:35:57: Ne Lehrer, die sind alles in ein All-Inclusive-Paket.

00:36:00: So hier haben wir ne Klasse mit twenty fünf Schülern.

00:36:03: Hünfte davon sind aus dem Krieg geflogen Drei davon haben vielleicht ne schwierige Situation zu Hause.

00:36:10: Ja dann breilen sie alle aufeinander und mit so vielen Geschichten Und mit so viel Problem.

00:36:14: Ja wir haben Schulsozialarbeit immer viel zu wenig.

00:36:16: Wir haben ihnen Schule.

00:36:17: Ich glaube das sind gerade mal Lass mich nicht lügen.

00:36:21: Ich glaube, vier, fünfhundert Schüler vielleicht zwei Sozialarbeiter finde ich zu wenig.

00:36:27: Also da brauchen wir wirklich ... Ich sag mal authentische Personen, wo gewisse Jugendliche auch immer noch Respekt haben und denen man wirklich beibringt, ey hört mal zu das ist ein Lehrerinnen, es ist ein Lehrer hat mal Respekt, hat mal Autorität.

00:36:43: So mittlerweile sind der Jugendliche ja auch ganz anders geworden als in meiner Zeit.

00:36:49: Die Respektlosigkeit, die ich heutzutage erlebe ist unglaublich.

00:36:53: Ja.

00:36:54: Also...

00:36:55: Wie würdest du dir denn Integration wünschen?

00:36:58: Was glaubst du?

00:36:59: Welches System könnte funktionieren?

00:37:01: Wir sehen ja in ganz vielen Ballungsgebieten und Großstädten eben Ghetto-Bildung und viele sind sich selbst überlassen keine Integration.

00:37:12: dann sieht man wieder auf dem Dorf dass dann

00:37:15: z.B.,

00:37:15: wenn zwei Familien in den Dorf kommen und sich alle Mühe geben, werden sie integriert?

00:37:19: Dann sind die noch mit in der Feuerwehr und die Kinder spielen miteinander und so ... Alles ein bisschen viel, ne?

00:37:27: Ja!

00:37:27: Ich finde Integration beginnt damit, wenn Menschen oder wenn Familie nach Deutschland kommen, dass man denen vielleicht einen Handbuch gibt, mal vielleicht eine Elternabend mit denen macht.

00:37:37: Integrationsbeauftrag ist dafür zuständig.

00:37:40: Es machen die hier auch teilweise.

00:37:42: aber ich finde Grundschule Er ist der zweite Klasse, Integration als Fach einführen.

00:37:49: So was ist Deutschland?

00:37:53: Klar in der Geschichte wird Deutschland ein bisschen erwähnt aber natürlich auf einer anderen Art und Weise.

00:37:57: ich glaube du weißt was ich meine.

00:37:59: Ich glaube es so auch dieses Krulturelle sollte man mir einbringen.

00:38:03: und natürlich Autorität und in dem Sinne Integration heißt was sind die Prozesse eigentlich?

00:38:09: weil Integration hört ja auch nie auf.

00:38:11: Ich meine, man integriert sich eigentlich das Leben lang in irgendwelchen Situationen oder im Umfeld oder in irgendwelschen Kreisen.

00:38:18: Und ich glaube wenn Kinder dann diese Integration kennenlernen und auch Eltern merken sie irgendwann integrieren also dann merken Sie irgendwann Integration heißt nicht nur Sprache lernen Steuern zahlen sondern ist viel mehr als dass.

00:38:32: So, ne?

00:38:33: Es ist wirklich sein Nachbarn hier.

00:38:34: Ein Teil von einem zu sein,

00:38:35: ne?!

00:38:35: Also ein Teil in der Kette oder einen Teil im Ganzen, also was auch mit dem Zusammenweg... Das ist ja dieses THW-Feuerwehr

00:38:43: Fußballverein irgendwo dazu zu gehen und das ist ja auch eine Integration!

00:38:46: Absolut!

00:38:47: Der ist ein Nachbarrn zu helfen, was für das Land auch zu tun.

00:38:50: Ich finde gerade wir, ich sag mal Menschen mit Migrationshintergrund oder selbst als Migranten auch haben eine besondere Verantwortung über Deutschland.

00:39:02: So, da sollten wir schon dem Land auch was zurückgeben.

00:39:06: so als Beispiel, dann gehe ich halt einmal die Woche mal Müll sammeln.

00:39:10: Wie mache ich?

00:39:11: Ich gibt dem Land etwas zurück!

00:39:13: Warum war das Land meiner Eltern aufgenommen?

00:39:16: Das habe ich ja als Kind einfach auch so gelernt.

00:39:20: und Integration bedeutet für mich aber auch Beide Seiten zu verstehen, wie ist die deutsche Kultur?

00:39:28: Wie ist meine Kultur.

00:39:30: Ich habe in der Heimat diese Erziehung genossen.

00:39:32: Ich hab mal ein kurzes Beispiel und einen Fall gehabt.

00:39:36: Da gab es Gewalt in einer Familie.

00:39:38: Der Vater kam aus einem arabischen Raum Und er hat etwas ganz Interessantes gesagt.

00:39:43: Er hat gesagt Ja Maschut ich wusste nicht dass hier psychische Gewalt verboten ist.

00:39:51: Ich wusste das einfach nicht.

00:39:52: oder Ich hab mein Sohn eine Auffaier gehauen, ich habe nichts anderes gelernt.

00:39:56: Wie sagt man das?

00:39:57: zu keiner gesagt?

00:39:59: Da hab ich ihn versucht, den Kinder-Schutz zu erklären hier und der war völlig überfordert damit!

00:40:04: Ich sag du darfst deinen Kindern nicht die Ohren ziehen, hast du

00:40:07: nicht?!

00:40:08: Ist ne Kindeswohlgefährdung mein Lieber!

00:40:09: Ja genau was du sagst, ich glaube dass einfach diese Regeln, die wir halt haben in unserer Kultur, in einer anderen Kultur eben nicht existieren und eben die Überforderungen damit auch für das System gerade diese Kultur zu erklären, wie du das richtig sagst in der Grundschule beispielsweise mal zu erklären.

00:40:27: Ja, definitiv

00:40:28: ein Grundgesetz!

00:40:28: Es

00:40:28: gibt es hier nicht.

00:40:29: und auch den Mädchen, den Frauen auch bewusst zu machen ihr habt diese Rechte und ihr müsst euch nicht von den Männern unterdrücken lassen und ihr könnt für eure Rechte einstehen usw.

00:40:40: Definitiv!

00:40:41: Das

00:40:41: ist

00:40:41: möglichst früh auch möglich zum Machen für alle.

00:40:43: Aber

00:40:44: auch das Grundgesetz vielleicht schon in der zweiten dritten Klasse mal einführen?

00:40:47: Warum denn

00:40:47: nicht?!

00:40:49: Es gibt Menschen, die sind verschieden.

00:40:51: Es gibt eine Würde.

00:40:53: Das passiert ja auch nicht

00:40:55: so.

00:40:56: Und meine Meinung ist eben dass wir im Prinzip bis Deutschland für mich es ist eine große Wohngemeinschaft in der wir alle leben.

00:41:04: Du hast dein Haus recht und wenn jemand in deine Wohnung kommt und benimmt sich nicht gut macht eine Möbel kaputt oder tritt gegen deinen Ess-Tisch, dann schmeißt ihn raus.

00:41:14: Richtig!

00:41:14: Wo ist die Polizei?

00:41:16: Ich hab das mein Hausrecht und ich möchte, dass ihr jetzt meine Wohnung verlässt.

00:41:20: Das

00:41:20: ist ja verständlich.

00:41:21: Definitiv.

00:41:22: also ich finde auch, dass kriminalische nichts verloren haben.

00:41:26: Also ich sag mal so jeder Mensch hat ne zweite Chance verdient wenn über die drei Chancen nur nicht nutzt.

00:41:32: Da musste ich natürlich das Land fragen.

00:41:34: Ich frage mich immer wie werden wir damit umbegangen, wenn die Deutschen noch Pakistan flüchten würden?

00:41:40: Ja, ich frag dich ja.

00:41:43: Ich glaube du hättest da drei Tage nicht überlebt wenn du straffällig geworden wärst oder?

00:41:47: Also dann linzen die auf der Straße so und...

00:41:50: Also würdest du von dir aus jetzt sagen, du hast ja nur in Deutschland geboren aber wärst du jetzt Migrant gewesen?

00:41:58: Hättest du?

00:41:58: aus deiner Sicht von heute würdest Du jetzt sagen das was Du gemacht hast dafür hättess doch rausfliegen müssen.

00:42:05: Ja, gut ey!

00:42:08: Das ist ein guter Schatz.

00:42:12: Ich sag mal so... Wir haben ja schon harte Straftaten begangen und ich war ja auch noch minderjährig.

00:42:19: Ich glaube die Geschichte sieht ein bisschen anders aus.

00:42:21: aber es sagt man wenn ich mit acht zu neunzehn knast kriege und rauskomme und nochmal knast kriege dann hätte ich das verdient bin nicht ehrlich.

00:42:30: Die Frage ist aber, in welchem Alter du herkommst.

00:42:32: Das muss man auch berücksichtigen.

00:42:34: Man kann jetzt nicht einen fünfzehnjährigen oder sagen wir mal Entschuldigung, ein Fünfundzwanzigjährigen... ...in die Heimat abschieben der mit fünf Jahren eine Herrekomme ist.

00:42:43: Aber wenn jemand sein halbes Leben woanders verbracht hat das ist ne andere Geschichte.

00:42:50: So das muss man ja auch mal berücksichtigigen.

00:42:52: Ich würde mir wirklich jeden Einzelfall anschauen.

00:42:55: Du warst jetzt die ersten fünfzehnte Jahre in einer Heimat und du weißt wie das dort ist?

00:42:59: Und du weißt, wie das hier ist mein Lieber.

00:43:01: Aber wenn jetzt jemand mit sechs, sieben Jahren herkommt... Also das meine ich ja in dieser Einzelfall.

00:43:08: Ich glaube, du weisst was ich meine?

00:43:09: Man muss da einfach gucken!

00:43:10: Wenn jetzt jemand zwanzig ist und her kommt und straffällig wird natürlich gibt es noch immer Gründe.

00:43:16: Naja, ich durfte nicht arbeiten, ich hatte ja keine Arbeitserlaubnis.

00:43:19: Ich durfte mich in den Kreis nicht verlassen, ich habe nur Duldung.

00:43:23: So Leute, für Gründe kann man für alles einen Grund finden.

00:43:25: Das ist ja bei Menschen so.

00:43:26: Der eine trinkt Alkohol weil er sagt dann geht's mir besser.

00:43:29: Der andere nimmt dann Drogen der andere bringt Straftaten und damit müssen die einfach aufhören.

00:43:34: So nutzt diese Chance hier in Deutschland verdammt nochmal.

00:43:37: Die haben wir in unserer Heimat halt nicht.

00:43:39: Dieses Land ist super schön.

00:43:42: natürlich gibt es politisch einiges zu hinterfragen.

00:43:44: ich bin auch nicht mit allem einverstanden.

00:43:46: aber ich sag noch mal die Veränderung fängt bei dir an oder einer Nachbarschaft Hälfte alten Oma, weil wir die Straße.

00:43:53: Du hast schon viel getan für die Menschheit!

00:43:55: Ja manchmal sind es die kleinen Dinge im Alltag

00:43:58: und

00:43:58: wie Papa gesagt hat ich komm mir nicht mal Fahrrad kaufen.

00:44:00: Richtig

00:44:00: genau.

00:44:01: Nicht mal also und heute können wir uns ja Autos kaufen.

00:44:06: Ich danke dir für das sehr intensive Gespräch.

00:44:09: Und Schleswig-Holstein, dank dir für deine Arbeit!

00:44:12: Dass du hier versuchst Menschen wieder auf die richtige Straße zu bringen also am Kreiswerk her richtig abzubiegen und nicht in die kriminelle Richtung zu fahren.

00:44:20: Das ist ein ganz wichtiger Beitrag für die Gesellschaft bei uns in Schleszig-Hollstein.

00:44:23: dafür vielen Dank und für deine Zeit.

00:44:25: ich danke auch.

00:44:26: zusammen sind wir

00:44:27: schleswig holstein Von und mit

00:44:34: Frank Bremser.

00:44:35: Redaktion

00:44:36: Fabian Peder, eine Produktion von

00:44:38: Regiocast, deutsches Radiounternehmen.